福建省小学名校长黄加贤工作室成员校教师培训活动--“做学生喜欢的老师”

“做学生喜欢的老师”——福建省小学名校长黄加贤工作室成员校教师培训活动

11月17-18日，福建省小学名校长黄加贤工作室成员校教师培训活动--“做学生喜欢的老师”在泉州晋光小学（东海校区）正式开启，本次活动由泉州市晋光小学主办、厦门因才施教教育咨询有限公司承办，累计共计近250名教师参与培训。泉州晋光小学校长黄加贤、书记陈丽红参与本次活动。

01.讲师简介

钟廷挥

心智成长及团队建设教练

九型人格专业培训导师

首批国家职业资格认证企业培训师

清华、北大、厦大、香港财经学院等特聘讲师。

10年授课次数达1000多场。

2016年投身教育事业，立志成为“中国第1位”专注教师群体思想突破、压力释放、情绪管理等心智成长的训练导师。

02.精彩回顾

本次培训课程秉承“做中学、做中悟”的理念，通过一系列团队体验式训练，让教师走下讲台，重回学生时代，在体验式课程中领悟、分析自己在教育教学中的不足，挖掘自身潜力，致力做学生喜欢的老师。 

挑战不可能--手指的力量

很难想象，7个手指能将一个人抬离地面，认知局限、惯性思维常常在禁锢着我们，对一件事情的认知也许会影响一个人的行动力。虽然耳畔充斥着“不可能”的声音，但是台上这群老师依然坚定自我，怀着满满的好奇心，带着揭发事物本质的动力，终于让洪荒之力展现。这一过程，我看到的是晋光小学教师团队勇于尝试、团结协作、努力向上的状态，这样子真美。

卸下教师的身份，重回学生时代，团队作战是一种久违了的感觉，拼了，为这份集体荣誉感。

团队青蛙跳--走好每一步

每个人走好自己的那一步，也许就是团队前进的一大步。一个小游戏，蕴含着大道理，找准自己的定位，尊重、遵守规则，各司其职，努力成为推动教育发展的中坚力量。

团队五巧板大比拼

看似简单的游戏，有多少人找对了方法？又有多少人败给了理论？又有多少人在一来一回的传授过程中，迷失了自我，时刻提醒自己，实践是检验真理的唯一标准！

03.包容并蓄、凝心聚力铸师魂

一个优秀的老师在于鼓励、在于训练、在于引导、在于启发。知识是可以被灌输的，但是智慧是被唤醒的。每一个孩子、每一个人身上都有隐藏的智慧，我们如何教，学生如何学？

1.学生掌握的知识有时考试却并不一定考好，老师需要学会换位思考，多维度去考虑学生情况。

2. 很多事情看似简单，只有自己体验操作才能真正理解。孩子也需要自己实践，眼看千变，不如手做一遍。

3. 教学上需要跟孩子讲清楚答案的原理，真正去理解知识点，并且要相信孩子的潜力！

4. 学生需要掌握以不变应万变的能力，才能从容应对。

5.学和做需要相结合，看起来简单的理论实际操作却遇到困难。只有合作、相互帮助、相互分享，让优秀的同学带动落后的同学。让学生自己去实践练习，我们静待花开！

6. 尊重个体的差异，年龄不同的老师经验也不样，能力不一样。学生也是有差异。

7. 每个人都有集体荣誉感，每个人都希望追求优越，担当责任，为集体争光。

8. 对学生因材思教，教师充分备课，才能适当深度的教学！

9. 看花容易，绣花难。教学工作中，要给学生足够的动手时间！

课堂应该是人人向往的一个地方，教育的变革是努力让我们的孩子愿意回到教室中去。

杜威先生曾说：“教育即生长”，一粒种子，从发芽到拔节，从开花到结果，大自然赋予其无穷的“生长”机缘和力量，“生长”是一粒种子嬗变的“聚变反应”，如果把一个学生看成一粒种子，那么作为一名教师，当不断温润自我，突破自我，才能给予学生肥沃的土壤。

行之与您携手守望成长,静待花开。 

晋水流长，光华璀璨。